Lulusan Madrasah Cotabato Ngajar Ngaji ke Riyadh Lewat Zoom, Ijazahnya Masih Nyangkut di Manila
Tutor didikan BARMM menagih keluarga di Teluk dalam riyal tiap malam. Akreditasi yang bikin mereka bisa mengajar di kelas Filipina masih antre di Manila.
Seorang hafiz berusia 24 tahun di Kota Cotabato membuka Zoom jam 8 malam, masuk ke ruang tamu sebuah keluarga di Riyadh, dan menuntun anak umur 9 tahun membaca Surah Al-Mulk. Sesinya 45 menit dan bayarannya lebih besar daripada seminggu jadi guru pengganti di SD lokal. Sampai tengah malam, dia sudah mengajar tiga anak lain di Jeddah, Doha, dan Kota Kuwait.
Beginilah wajah jalur lulusan madrasah BARMM di 2026. Para lulusan yang digembleng soal tajwid dan nahwu menemukan pasar yang tak pernah disiapkan mejanya oleh Department of Education (DepEd), dan mereka menemukannya lewat laptop.
Teluk bayar pakai riyal. Manila bayar pakai status pending.
Keluarga di Teluk mau bacaan Al-Quran selevel penutur asli, studi Islam dalam bahasa Inggris, dan tutor yang paham ritme rumah tangga orang Filipina, karena separuh tenaga kerja domestik mereka memang datang dari Mindanao. Lulusan Cotabato dan Marawi memenuhi semua syarat itu. Tarifnya berkisar 40 sampai 90 riyal per jam, dibayar lewat Wise, PayPal, atau rekening kerabat di Jeddah.
Bandingkan dengan jalur DepEd. Lulusan madrasah yang ingin mengajar Arabic Language and Islamic Values Education (ALIVE) di sekolah negeri masih harus menunggu proses pengakuan dari Department, dan pengakuan untuk madrasah swasta harus lewat kantor pusat di Manila. Program Pendidikan Madrasah sudah ada dua dekade. Para lulusan masih menghitung durasi akreditasi dalam tahun, bukan semester.
Kelas Zoom nggak nunggu surat edaran
Buat mengajari anak Saudi umur 9 tahun membaca Al-Quran, seorang tutor nggak butuh lisensi LET. Yang dia butuh koneksi stabil, ruang yang tenang, dan rekomendasi dari tante seseorang di Al Khobar. Jaringan rekomendasi ini bergerak lewat grup Facebook, kanal Telegram, dan broadcast WhatsApp yang jauh lebih cepat daripada order DepEd mana pun.
Sebagian tutor ini menumpuk klien sampai penghasilannya nyaris setara kerja penuh waktu. Sebagian lagi memakai tarif Teluk untuk menyubsidi kerja asatidz tanpa bayaran yang masih mereka lakoni di madrasah lokal tiap akhir pekan, karena sekolah komunitas nggak sanggup menyamai bayaran satu jam dari keluarga di Doha.
Berapa harga sebenarnya dari lubang akreditasi ini
Lulusan yang seharusnya bisa jadi tulang punggung kelas ALIVE di seantero BARMM malah terikat pada zona waktu Teluk. Guru di Datu Odin Sinsuat yang mestinya bisa memegang satu kelas bahasa Arab untuk 40 murid kelas 4 justru melayani sesi one-on-one beruntun buat keluarga di Riyadh, karena di situlah uangnya cair bulan ini.
Kepala sekolah negeri di Maguindanao del Norte sudah bertahun-tahun mengeluhkan kekurangan asatidz. Jalurnya ada. Jalurnya lagi di Zoom.
BARMM punya kementerian pendidikan sendiri di bawah Bangsamoro Organic Law, dan Ministry of Basic, Higher and Technical Education terus mendorong pengakuan kredensial madrasah yang lebih cepat di dalam wilayahnya. Sumbatannya ada di titik pertemuan antara pengakuan regional dan portabilitas nasional. Ijazah yang laku di dalam BARMM tetap mentok begitu lulusannya mau mengajar di sekolah DepEd di General Santos atau ikut ujian pegawai negeri.
Jadi laptop tetap menyala. Keluarga di Riyadh bayar tepat waktu. Berkas DepEd tetap dalam antrean yang nomor kontaknya pun nggak bisa ditelepon dari Cotabato. Sang hafiz mengajari satu anak lagi Surah Al-Mulk jam 9 malam dan menagih dalam riyal, karena tarif peso untuk jam yang sama belum ada wujudnya.
